教育理论 来源：湖北成人高考
根据《安徽省普通高职（专科）层次升入本科教育培养工作实施方案》，为保证“专升本”人才培养质量，5月29日，在安徽师范大学的精心组织下，合肥幼儿师范高等专科学校和马鞍山师范高等专科学校前往芜湖参加人才培养方案论证会，合肥幼专教务处沈玉宝副处长和学前系副主任张亚军、沙莎老师参会。论证会由安徽师范大学教科院方泓主持。
本次论证会邀请了安徽师范大学党委、教务处处长周端明以及教科院阮成武等多名专家教授、一线专家代表安徽师大幼教集团余捷园长和徐晓蓉副园长，从理论视角到幼儿园一线实际出发，共同就三校联合培养的学前教育（专升本）专业人才培养方案进行论证。
会上，合肥幼专学前教育系张亚军副主任对本科（专升本）层次学前教育专业人才培养方案的修订草案进行介绍，主要包括前期调研结果分析、课程增减、课程名称拟定和学时调整情况等。马鞍山师专教师教育系秦东方主任也就人才培养方案修订工作进行发言，提出在联合培养的共性要求基础上，通过课程设置体现校际人才培养方案的个性化与特色。
与会专家们在对合马两校的人才培养方案初稿表示肯定的同时，也对进一步修订提出了中肯的意见。提出人才培养方案修订需体现标准思维、阶段思维、核心思维和特色思维。要全面贯彻党的教育方针，推进“五育并举”，把培育和践行社会主义核心价值观，落实立德树人的根本任务融入专升本教育的全过程，切实培养出一批具有较高审美情趣、道德情操、人文素养及社会责任感的学前教育专业高级应用型专门人才。（沙莎、张亚军）
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