生物 来源:湖北高考网 发布时间:2021年05月12日 13:48:25
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绪论、组成生物体的化学元素、组成生物体的化合物、细胞膜的结构和功能(含生物膜系统)、细胞质的结构和功能、细胞核的结构和功能、有丝、减数、无丝、细胞分化、癌变和衰老、植物细胞工程、动物细胞工程。
:化学元素专题、水专题、无机物专题、糖类专题、蛋白质专题、核酸专题、原核细胞结构和功能专题、真核细胞结构和功能专题、细胞专题、细胞工程专题、细胞的全能性专题。
以水专题为例可包括水的存在、水的来源、水的排出、水的调节、水的标记、水的生态、水的污染等。
光合作用、C3、C4植物、提高光能利用率、生物固氮、植物对水分的吸收和利用、植物的矿质营养、人和动物的三大营养物质代谢、细胞呼吸、代谢的基本类型。
应补充初中课本中有关植物根、茎、叶的结构与功能,光合作用、呼吸作用的经典实验。光合作用、呼吸作用有关的综合题、实验设计题要引起足够重视。
应给学生归纳整理出高中生物中所涉及到的各种生物,特别是课本上提到的一些常见生物、微生物的代谢特点。
生物试题中屡屡出现用小麦、洋葱作为背景材料,要求考生回答一系列有关的生物学知识,故应加强这类题的训练。
植物生命活动的调节、人和动物的体液调节、人和动物的神经调节、动物行为产生的生理基础、内环境与稳态、水盐平衡及调节、血糖平衡及调节、人的体温调节、免疫。
如植物的向性运动实验设计、植物生长素的极性运输、转台、宇宙飞船上植物的向光性、向地性问题等
如促激素释放激素、促激素、甲状腺激素、生长激素、胰岛素、胰高血糖素、性激素、孕激素、抗利尿激素、醛固酮、肾上腺素等
在复习免疫时要归纳总结淋巴细胞、造血干细胞、吞噬细胞、T细胞、B细胞、效应T细胞、效应B细胞、记忆细胞的形成、特点和功能。
DNA分子的结构和复制、基因的结构和表达、基因工程简介、基因的分离定律、基因的自由组合定律、性别决定与伴性遗传、细胞质遗传、基因突变、染色体变异、人类的遗传病与优生、现代进化理论。
要学会细胞质遗传和细胞核遗传的分析判断,遗传病遗传方式的判别,概率计算等。育种专题要把三本教材中所涉及的所有育种方法进行归类整理、比较,通过实例的典型例题进行复习。
生物因素、种群和生物群落、生态系统的概念和类型、森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、湿地生态系统、农业生态系统、城市生态系统、生态系统的能量流动、生态系统物质循环、生态系统的稳定性、人与生物圈。
本专题是高考常考点,对一些重要知识点要深化,可以从生态系统的概念展开,理清生态系统的类型、结构、功能,还要联系
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