院校动态 来源：湖北高考网 发布时间:2024年04月20日 15:01:17
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本科生还能变成专科生？这是真的！今年，华中科技大学有18名学生因学分不达标从本科转为专科……
今年，华中科大18名本科生变专科生
华中科技大学2024年有18名学生因学分不达标从本科转为专科，其中11人已在6月按。
读了4年大学，拿不到书的大有人在。该校一名大四学生告诉记者，有些大学生脱离老师和父母管束，就像脱缰的野马，通宵打游戏、逃课，考试挂科的情况屡见不鲜。之前，该校对学分不达标的学生直接给予退学处理，遭到一些家长的不理解。
今年8月，教育部通知，要求高校切实加强学习过程考核，加大过程考核成绩在课程总成绩中的比重，严格考试纪律、严把毕业出口关，坚决取消清考制度。
华中科上首次因学分不达标降本科转专科，在学生中引发震动。校方介绍，该校的本科质量提升工程一直走在全国前列，之前已取消清考制度。
此前回顾：去年该校出台相关管理办法
去年，该校出台了《普通本科生转专科管理办法（试行）》，明确规定未按要求完成本科学分的学生降为专科。
其中文件的第三条规定：我校普通本科生因学业成绩未达到学校要求而受到学籍警示处理，或因其他原因不能坚持正常学习的，可申请转入专科学习，达到要求后，按照。
第四条规定，未达到培养计划总学分的3/4（二年级为2/3）者，给予黄牌警示；未达到培养计划总学分的2/3（二年级为1/2）者，给予红牌警示。
一次红牌警示，或者两次黄牌警示就得转入专科，否则予以退学处理。
第十条规定，转入专科学习期间不得转回本科，也不得转专业。
据统计，华中科大的3万多名本科生中，在2024-2024学年，有210人因学分偏低受到黄牌警示，34人未达到培养计划学分最低要求受到红牌警示。
本转专，其实早有先例……
比华中科大更早的，是海南大学：2003年据海南日报消息，海南大学23名本科生转为专科生：
同样情况的还有清华大学
在百度知道有也个很经典的回答，在清华有专科吗？最佳答案是这样的：
据中国青年报此前报道：
当年，沈童以山东省1998年理科标准分最高分身份考入清华大学(分数线,专业设置)电机系读本科，可是入学后，沈童很快发现大学并不是自己原来所想象的，沈童对于所学专业提不起太大兴趣。成绩也可想而知……
大三休学一年后，他开始参与一个清华学生的创业团队。这个团队主要是与中关村电脑销售公司合作，帮校园里的学生买电脑，从中赚取差价和利润。钱赚了一些，创业经验也积累了一些，代价是沈童毕业时面临拿不到本科毕业证的窘境。
此时他只有两种选择，一是拿证，二是拿肄业证。在沈童看来，肄业证不如证，因为肄业证根本就不算毕业，证至少说明他在清华大学毕业了。
清华大学当时的这项规定还是非常人性化，学分不够本科毕业可以给文凭，好像后来没有这项规定了。沈童说，他当时拿这张专科文凭也是为了给父母一点安慰，如果自己决定，有没有都无所谓。
有学者认为，本科降专科，听上去似乎很残酷，实际是学校重新给了考核不合格学生又一次上学机会。
也有学生和家长认为，学生成绩差的原因有很多，本来是读本科但是最后却拿到的是专科文凭，难以接受。
延伸：
湖南一高校清退22名大学生！打响严进严出第一枪！
一些在高校混文凭的学生，在屡屡考试成绩不及格又不能重修时，会寄希望于清考制度——到了毕业前参加考试，拿到毕业证。不久前，教育部下发相关通知，坚决取消清考制度。
湖南环境生物职业技术学院在公示期满、学生申诉期结束后，根据《普通高等学校学生管理规定》（教育部41号令）精神，对2024-2024学年学生经补考后学业成绩未达到要求的22名学生予以退学、40名学生进行留级。
此举可谓打响了湖南省高职院校严进严出第一枪。
该校苏立坦言，作出上述决定，自己顶住各方压力，但态度非常明确：绝不允许极少数学生的不良行为影响其他同学、一届带坏一届、败坏学校的学风。
2024级临床医学专业学生杨同学表示：原来一直听说‘玩命的中学，快乐的大学’，师哥师姐也教育我们‘考试不要急，不及格也没什么大不了’，但在新生入学教育活动中，老师们反复强调学风，让我们体会到了大学的学习是有压力的学习。看来学校整治校风是动真格的，我一定‘引以为戒’，不辜负学校的一片苦心。
湖北省教育厅公布了湖北省67所本科高校的2847个专业，这些专业今年具有招生资格。
据了解，我省67所本科高校共有307种本科专业，全省高校一共有2847个专业(包括复重专业及含15个第二学士学位及长学制专业点)。
省教育厅称，从今年起，各省属本科高等院校在印发招生简章、编制招生计划、制订教学计划、进行学籍管理、核发毕业证书等各项工作中，应以本《目录》公布的专业名称、专业代码和学制年限为准。未经教育部备案、批准，或本《目录》未公布的专业，各校不得安排招生。
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1月7日下午，长江大学朱业宏、副校长郭海敏在东校区工字楼团学会议室与第十三期青马班部分学员代表座谈。座谈会由校团委关辉主持。
座谈会上，学员代表们敞开心扉、畅所欲言，分别就学校管理、教学质量提升、食堂菜品丰富、宿舍热水供应、校内宿舍环境改善、校史校情普及、部分同类专业师资力量整合等向学校领导提出了具体意见和建议。朱业宏、郭海敏边听边记，并不时插话询问细节、作出回应。
在场的每位同学发言结束后，朱业宏作总结讲话。他首先对青马学员在直面问题、分析问题、解决问题方面表示认可，希望大家认真调研、贡献智慧、带头解决。他说，青年学生要成长为中国特色社会主义事业的可靠人和合格建设者，必须要把握好当前新时代的三个基本特征，即市场化、信息化和国际化，要在市场化进程中遵守市场规则、拥有市场体验，在信息化大潮中学会选择信息、控制上网时间，在国际化视野中深化改革开放、提升眼界格局。他强调，青马学员要从三个方面提升自我：一是要有系统观，考虑问题时不要顾此失彼、以偏概全；二是要有责任感，在学生干部、班上同学、寝室室友等不同角色中要尽到责任，体现价值。三是要有执行力。能力是干出来的，要做到知行合一、任劳任怨。他希望青马学员用好变与不变的辩证法，坚持，抑制假恶丑，为学校的发展贡献力量，为祖国的复兴大业做好准备。
座谈会上，郭海敏还就学生第一课堂与创新创业第二课堂的关系、知识与智慧的关系等作了阐述，希望同学们德智体美劳全面发展。（通讯员：何儒权 杨德斌 韩晓鸽）
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