【10份】2021高考物理二轮复习专题突破

　　【10 份】2021 高考物理二轮复习专题突破 目录 2021 年 3 月 2 日 第 1 讲 力与物体的平衡 考点一 受力分析及运算 1. (受力分析)如图 1-1 所示,在倾斜的滑杆上套一个质量为 m 的圆环,圆环通过轻绳拉着一个 质量为 M 的物体,在圆环沿滑杆向下滑动的过程中 ,悬挂物体的轻绳始终处于竖直方向 ,则 ( ) 图 1-1 A.环只受三个力作用 B.环一定受四个力作用 C.物体做匀加速运动 D.轻绳对物体的拉力小于物体的重力 2.(三力平衡与平行四边形定则)如图 1-2 所示,由绝缘材料制成的内壁光滑的半圆碗固定在水 平面上,O 点为圆心,带电荷量为 qa、 质量为 ma 的 a 小球固定在半圆碗底端的 A 点,带电荷量 为 qb、 质量为 mb 的 b 小球静止于半圆碗内的 B 点,此时∠AOB=74°,由于 a、 b 两小球的质量 变化或电荷量变化使得 b 小球沿半圆碗的内壁缓慢下滑,其恰好静止于 C 点,∠AOC=60°,此时 a、b 两小球的质量分别为 ma、mb,电荷量分别为 qa、qb,已知 a、b 两小球均可视为带电质 点,sin 37°=0.6,则下列说法正确的是 ( ) 图 1-2 A.b 小球受到的支持力一定大于其重力 B.b 小球的质量和电荷量至少有一个应发生变化 C.可能仅是 b 小球的质量 mb 增大至 mb D.可能仅是 a、b 两小球电荷量的乘积 qaqb 减小至 qaqb 3.(多力平衡与正交分解)如图 1-3 所示,斜面固定,平行于斜面放置的处于压缩状态的轻弹簧 一端连接物块 A,另一端固定,最初 A 静止.在 A 上施加与斜面成 30°角的恒力 F,A 仍静止,下列 说法正确的是 ( ) 图 1-3 A.A 对斜面的压力一定变小 B.A 对斜面的压力可能不变 C.A 对斜面的摩擦力一定变大 D.A 对斜面的摩擦力可能变为零 4.(三维受力平衡)如图 1-4 甲所示,某工地上起重机将重为 G 的正方形工件缓缓吊起.四根等 长的钢绳(质量不计)一端分别固定在正方形工件的四个角上,另一端汇聚于一处挂在挂钩上, 绳端汇聚处到每个角的距离均与正方形的对角线长度相等(如图乙所示),则每根钢绳所受的 力大小为 ( ) 图 1-4 A. G B. G C. G D. G 归纳 1.共点力作用下的物体平衡问题,涉及受力分析、力的合成与分解、建立平衡方程等,其思维 与解题过程如下: 2.三维空间受力问题一般是转化为直线或平面受力问题 :选取合适的直线或平面 ,然后将不 在直线或平面内的力分解到选定的直线或平面内 ,物体在三维共点力作用下平衡,则在选定 的直线或平面内也受力平衡. 考点二 整体法与隔离法 1 如图 1-5 所示,粗糙水平地面上放有 A、B、C、D 四个相同的木块,A 与 C 间用一轻绳 相连,B 带负电,A、C、D 不带电,空间中存在一水平方向的匀强电场.若四个木块以相同的速 度一起向右匀速运动,则以下说法正确的是 ( ) 图 1-5 A.匀强电场方向水平向右 B.B 木块受到三个力的作用 C.D 木块受到水平向右的摩擦力作用 D.地面对 A、C 两木块的摩擦力大小和方向是相同的 [导思] ①对 A、B、C、D 整体,在水平方向上受到几个力作用?电场力的方向如何确定?②对 木块 B 或 D,它们是否受到摩擦力作用? 归纳 整体法与隔离法是解决复杂连接体问题时常采用的方法,应用整体法和隔离法的常见思维模 板如下: 运用隔离法选择研究对象分析物体受力时 ,应按照由易到难的原则 .整体法和隔离法不是独 立的,对一些较复杂问题,通常需要多次选取研究对象,交替使用整体法和隔离法. 式 1 用两段等长的轻质细线将 a、b 两小球连接并悬挂于 O 点,小球 a、b 分别受到水平 向右的拉力 F1 和水平向左的拉力 F2 的作用,系统平衡时两小球的位置情况如图 1-6 所示,此 时上、下两段细线,则 a、b 两小球的质量之比为 ( ) 图 1-6 A.3∶1 B.1∶3 C.2∶3 D.3∶4 式 2 如图 1-7 所示,在粗糙水平地面上静止放置一个截面为三角形的斜劈,其质量为 M,两 侧面的倾角分别为 α、 β,两个质量分别为 m1 和 m2 的小物块恰好能沿斜劈的两侧面匀速下滑. 若现在对两物块同时分别施加一个平行于斜劈侧面的恒力 F1 和 F2,且 F1F2,重力加速度为 g,则在两个小物块沿斜劈侧面下滑的过程中,下列说法中正确的是 ( ) 图 1-7 A.斜劈可能向左运动 B.斜劈受到地面向右的摩擦力作用 C.斜劈对地面的压力大小等于(M+m1+m2)g D.斜劈对地面的压力大小等于(M+m1+m2)g+F1sin α+F2sin β 式 3 如图 1-8 所示,竖直墙面与水平地面均光滑且绝缘,两个带有同种电荷的小球 A、B 分 别处于竖直墙面和水平地面,且处于同一竖直平面内.若用图示方向的水平推力 F 作用于小球 B,则两球静止于图示位置;如果将小球 B 向左推动少许,并待两球重新达到平衡时,则两个小球 的受力情况与原来相比 ( ) 图 1-8 A.推力 F 将增大 B.竖直墙面对小球 A 的弹力减小 C.地面对小球 B 的弹力一定不变 D.地面对小球 B 的弹力一定不变 考点三 动态平衡、临界问题 2 (多选)如图 1-9 所示,带有光滑竖直杆的三角形斜劈固定在水平地面上,放置于斜劈上的 光滑小球与套在竖直杆上的小滑块用轻绳连接,开始时轻绳与斜面平行.现给小滑块施加一竖 直向上的拉力,使小滑块沿杆缓慢上升,整个过程中小球始终未脱离斜劈,则 ( ) 图 1-9 A.轻绳对小球的拉力逐渐增大 B.小球对斜劈的压力先减小后增大 C.竖直杆对小滑块的弹力先增大后减小 D.对小滑块施加的竖直向上的拉力逐渐增大 [导思] ①小球受到几个力作用?②小滑块沿杆缓慢上升过程中受力是