院校动态 来源：湖北高考网 发布时间:2024年04月25日 10:04:44
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亲爱的考生朋友：
最不平凡的2024年的春天，就要过去了，一个经过历练成长起来的中国，正在重新流动起来。而此时的你，也正收拾好行囊，在追梦的旅程中正拼搏向前。5月16日，将迎来高考的第一场考试。这是一次特殊时期的考试，它既要展现我们的日之所学，也会启迪我们的生命观。在步入考场之前，作为助梦者，有几事需要叮咛于你。
其一，生命于你我只有一次，要学会尊重生命。请至少于5月2日前申领天津健康码，持有绿码才能参加考试;要根据报名单位要求每天如实报告身体健康监测情况，并客观真实填写个人健康卡。这是对大家负责，也是对自己负责，确保我们每个人都能安心应考。
其二，疫情尚未完全结束，要学会从容坚守。低风险不等于零风险，该小心的还是要小心，5月2日至5月15日，尽量不要离津，要避免去人群流动性较大的场所聚集。生活还要继续，维护公平公正依然是实施考试的核心要义，考试的相关规定一定要严格遵守。5月13日开始，要及时下载并打印准考证，并积极参加考前培训，认真阅读考场规则、考生须知等，熟知考试的各项要求，从容应考。
其三，齐心协力抗击疫情中，要展现自己的担当。进入考点时，要主动出示天津健康码绿码，并接受体温检测;手机要在亮码后交给带队教师或考点指定人员，不能带入考场。进入考场时，要主动出示身份证、准考证和条形码，上交个人健康卡和安全考试承诺书，并接受考点的违禁物品检查。考试期间，要听从考点和带队教师的指挥，要理解、配合并服从考点的安排。
其四，疫情改变了些许生活，要养成良好习惯。考点为考生准备了洗手液等消毒用品。考生也要做好口罩、消毒纸巾等个人防护用品的准备，考试期间要全程佩戴口罩。进退考场、如厕等均要与他人保持1米以上距离，考生之间避免近距离接触交流。建议考生尽量避免乘坐公共交通工具赴考，并做好家长的工作，建议他们尽量不要在考点周边聚集陪考。
其五，只有人人守法，才有法护人人，要学会敬畏法律。对于刻意隐瞒病情或者不如实报告发热史、旅行史和接触史的考生，以及在考试疫情防控中拒不配合的人员，将按照《治安管理处罚法》《传染病防治法》和《关于依法惩治妨害新型冠状病毒感染肺炎疫情防控违法犯罪的意见》等法律法规予以处理。如不遵守考场规则，不服从考试工作人员管理，有违纪、作弊等行为，将按照《国家教育考试违规处理办法》《中华人民共和国刑法修正案(九)》等法律法规予以处理。
有考生说：我们生于非典，考于新冠，又逢改革，我们--太难了!但你们一定也看到了战疫中最美的逆行者：用生命挽救生命的白衣天使，风雨无阻保一方平安的一线人员，遍布前线后方的志愿者们……他们正守护着你我，照亮前行的道路。
继续努力吧!少年!
时间只不过是考验，
每种走过都是一次收获，
面前再多艰险也不退却，
成长的路上必然经历很多风雨，
相信你们终有属于自己的盛举!
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日前，教育部教师工作司印发《职业技术师范教育专业认证标准》和《特殊教育专业认证标准》。教育部教师工作司、高等教育教学评估中心负责人就相关问题共同回答了记者提问。
一、请您谈谈两个标准研制的背景。
教师是立教之本、兴教之源。《中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》提出，开展师范类专业认证，确保教师培养质量。加强特殊教育教师培养。全面提高职业院校教师质量，建设一支高素质双师型的教师队伍。《国家职业教育改革实施方案》提出，多措并举打造双师型教师队伍。《教育部等五部门关于印发<教师教育振兴行动计划（2024—2024年）>的通知》（教师〔2024〕2号）提出，办好一批高水平、有特色的教师教育院校和师范类专业。构建教师教育质量保障体系，启动开展师范类专业认证。
2024年10月，教育部正式印发《普通高等学校师范类专业认证实施办法（暂行）》（以下简称《办法》）。《办法》明确提出，结合我国教师教育实际，分类制定中学教育、小学教育、学前教育、职业教育、特殊教育等专业认证标准，作为开展师范类专业认证工作的基本依据。按照《办法》有关要求，为加强职业技术师范教育、特殊教育专业建设，提高职业教育和特殊教育师资队伍素质，结合职业教育、特殊教育专业相关情况，研制出台职业技术师范教育和特殊教育两个专业认证标准。
二、请您介绍下两个标准研制过程。
教育部教师工作司会同教育部高等教育教学评估中心，遴选职业教育和特殊教育专家，成立职业技术师范教育和特殊教育两个专业认证标准研制组，协同完成标准起草工作。
一是吃透认证理念。师范类专业认证是依照认证标准对人才培养质量状况实施的一种外部评价。认证标准研制需要紧扣学生中心产出导向持续改进基本理念。标准研制组认真学习精神，研讨专业建设内涵，深刻研读《办法》，做到领会理念、吃透理念，最终将理念落实到标准的具体内容中。
二是充分开展调研。职业技术师范教育专业认证标准研制组坚持点面结合原则，在全面掌握职业技术师范教育专业家底的基础上，重点对12所职业技术师范院校的41个专业培养方案，重点对培养目标、课程设置、实践教学、课程结构进行了分析。特殊教育专业认证标准研制组选择了独立设置的特殊教育师范学院、卓越特殊教育教师培养改革项目实施院校及部分设有特殊教育专业的师范院校共10所不同类型、不同地域高校的特殊教育本、专科专业的人才培养方案，重点对培养目标、毕业要求和课程结构进行了分析。标准研制组还对职业教育和特殊教育开展调研，就标准研制和工作方案听取有关院校专家和中职、特教学校意见。
三是集中研制修订。在前期充分学习和调研的基础上，立足于中学教育等已经开展认证实践的专业认证工作经验基础，标准研制组集中研制标准，形成初稿，又经数次打磨改稿，形成征求意见稿。2024年9月，面向教育部政策法规司、基础教育司、职业教育与成人教育司等7个司局、32个省级教育行政部门和6所部属师范大学广泛征求意见，共收集反馈意见建议200余条。研制组于2024年3月和4月进行了两次修改完善，充分吸纳各方意见建议，最终形成了职业技术师范教育、特殊教育专业认证标准。
三、请您介绍下两个标准的主要内容。
两个专业认证标准与已印发的中学教育、小学教育和学前教育专业认证标准构建维度基本一致，分为相互衔接、逐级递进的三个层级，同时突出职业技术师范教育、特殊教育各自专业特色。
职业技术师范教育专业认证标准：一级认证定位于专业办学基本监测要求，包括18个专业办学核心数据监测指标，在实习学生数与企业实践基地的比例、双师型教师占专业教师比和专业技能实习实训场所等指标上凸显职教特色，旨在促进各地各校加强职业技术师范教育专业基本建设；二级认证定位于专业教学质量合格要求，包括8个一级指标和42个二级指标，以定性指标为主，旨在引导各地各校加强专业内涵建设，保证专业教学质量达到合格标准；认证定位于专业教学质量一流要求，包括8个一级指标和46个二级指标，在二级基础上要求标准内涵递进，以评促强，追求卓越，打造一流质量标杆。二、标准在工匠精神、实践操作能力、职业指导、创新创业、双师型教师等方面凸显职教特色。
特殊教育专业认证标准：一级认证定位于专业办学基本监测要求，包括16个专业办学核心数据监测指标，旨在促进各地各校加强特殊教育专业基本建设。二级认证定位于专业教学质量合格要求，包括8个一级指标和38个二级指标，以定性指标为主，旨在引导各地各校加强专业内涵建设，保证专业教学质量达到合格标准。认证定位于专业教学质量一流要求，包括8个一级指标和42个二级指标，在二级基础上要求标准内涵递进，以评促强，追求卓越，打造一流质量标杆。二、标准在特殊教育认同、人道主义精神、康复训练、融合教育等方面凸显特教特色。
四、请您谈谈下一步认证工作计划。
一是开展认证标准宣讲与培训。编制印发学习材料，组织开展研讨与培训活动，分别对教育行政管理部门、学校和专业开展宣讲培训，解读理念，把握指标，统一认识，明确要求，为认证工作开展奠定良好的思想基础。
二是加强认证专家队伍建设。《办法》颁布以来，评估中心通过分层分类培训，建立了一支品德高、能力强、多元化的专家队伍，其中包括职业技术师范教育、特殊教育领域的专家和一线优秀教师。随着标准的发布，将进一步加强职业教育师范教育和特殊教育专业认证专家队伍建设。
三是开展试点认证工作。借鉴吸纳中学教育等专业认证过程中的典型范例和先进经验，选取有代表性开设职业技术师范教育和特殊教育专业的院校，高起点、规范化组织认证试点工作，全面推进我国师范类专业认证工作。
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今年，我市首次全面实行高考网上志愿填报，市教育招生考试院结合不忘初心、牢记使命主题教育，守初心、担使命，以努力做好新时代人民满意的招生考试为工作宗旨，加大为考生的服务力度。为了让考生们熟悉我市高考志愿网上填报系统界面和操作流程，市教育招生考试院将于2024年6月21日—6月22日（每天系统开放时间为9:00—16:30），组织进行2024年普通高校招生志愿网上模拟填报。现将有关事项说明如下：
1.考生登录天津市招考资讯网（www.zhaokao.net）,点击进入天津市2024年普通高校招生志愿网上填报系统（模拟测试版）。
2.考生需要认真阅读《普通高考志愿网上填报系统使用说明》的提示，进行填报。考生须输入考生号、手机号码(为报名时填报的手机号码)，通过获取手机验证码的方式，登录系统并模拟填报志愿信息。若手机号码变更，请联系报名单位和区招办及时更改。
3.志愿网上填报系统中的院校名称、专业名称、院校代码、专业代码等内容，均以《招生计划》公布的为准。招生计划中院校名称左侧数字为该院校代码（四位数字），右侧数字为该院校各专业招生计划数之和；专业名称左侧数字为该专业代码（两位数字），右侧数字为该专业在津招生计划数。
4.考生网上模拟填报志愿后，点击保存并确认志愿按钮保存所报志愿信息。如需继续修改志愿，考生可在模拟填报志愿截止时间前，重新进入系统，在志愿填报页面上修改并通过点击保存并确认志愿按钮保存所报志愿信息。
5.模拟填报的志愿与后期正式填报的志愿无关，正式网报志愿前，系统将会删除所有模拟测试数据。正式网报志愿期间，考生须按照规定和要求进行填报。
6.模拟志愿填报期间，如遇问题可及时联系中学或报名单位，中学和报名单位可将问题汇总并反馈至相关技术支持人员。
市教育招生考试院
2024年6月20日
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