院校动态 来源：湖北高考网 发布时间:2024年04月25日 09:13:26
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6月24日，高考成绩即将公布。近日，重庆市内各高校陆续公布了2024年的招生计划、专业设置情况及招生新政。
记者注意到，我市的一些高校招生计划较往年有所增加，还新设了专业。科学合理地填报志愿，提前了解各高校的招生政策很有必要。我们搜集了重庆市主要公办高校2024年的高招计划及招生政策，希望对考生有所帮助。
重庆大学
在重庆招生1588人
重庆大学招生计划为6400人，在市内招生计划为1588人，其中普通理科1364人，普通文科84人，中外合作办学7人，国家专项18人，高校专项18人，民族班15人，艺术类72人，体育教育10人。其中，民族班为新增招生类型，在一本批次单列代码录取，只招收少数民族聚集区的少数民族考生。
招生政策和录取规则有两大变化：1。学校全面实行大类招生、大类培养。不同大类学生进校学习1年、1.5年、2年或者3年以后再进行专业分流，选择大类下的专业继续学习。2。不再设专业级差，实行分数优先遵循专业志愿。普通本科批次的调档比例控制在105%以内，实行分数优先遵循志愿的原则安排专业。分数相同时，按以下原则优先安排专业：专业志愿优先；当专业志愿相同时，按相关科目排序：①理科考生依次比较理科综合、数学、外语、语文成绩；②文科考生依次比较文科综合、语文、外语、数学成绩；③上海考生不分文理，先比较与院校专业组选考科目要求一致的选考科目中最高成绩，再依次比较数学、外语、语文成绩。
对进档不能满足专业志愿的考生，只要服从专业调剂且体检符合国家相关要求，不退档予以录取。
西南大学
招生总计划上万人
西南大学学校招生总计划为10100人，在重庆市拟投放2283人的招生计划（不含自主招生、高水平运动队等不分省计划），占招生总计划的23%左右，预计实际可录取2400多人。
学校新增计算机科学与技术（含数据科学与大数据技术方向、智能科学与技术方向）、计算机类（含计算机科学与技术专业、信息管理与信息系统专业），目前共有25个招生大类。同时对原有的环境科学与工程类、电子信息类2个大类所包含的专业进行了调整。
停招环境科学、环境工程、水文与水资源工程、电子科学与技术这4个本科专业，新增环境科学与工程、信息安全这2个招生专业，新增数据科学与大数据技术、智能科学与技术、动物科学大数据、动物医学中兽医学这4个招生方向，招生专业总数由102个缩减为100个。
动物科学首次按照拔尖人才创新实验班进行招生；通过校内二次选拔的方式组建大文科类吴宓班和理工科类袁隆平班，同时实施远志药学全英文创新实验班、哲学创新实验班建设。
重庆医科大学
在渝本科招生2369人
重医大招生总计划人数4100人，其中本科招收3920人；专科招收180人，在四川省西昌市凉山卫校办学点就读。
在重庆共计招收本科生2369人，其中文科470人，理科1899人，分布在提前批、本科一批、本科二批及国家和地方两个专项计划，除两个专项，全部实行文理兼收。其中临床医学5+3一体化（本硕连读）招收100人（只招收理科生）、免费医学定向生招收150人，今年新增了50人的中医学免费定向生。根据教育部相关政策，学校预留本科招生计划30名，主要用于调节生源地线上生源不平衡问题。
英语专业只招收英语语种考生，专业不限外语应试语种，但新生入学后，外语教学为英语。
投档规则按照各省、市、自治区教育考试院的规定执行。在确定录取专业时，承认各省（市、区）招办符合国家政策的加分、降分（四川加分最高认可20分）。
若专业计划已满，考生又不愿服从专业调配则退档。
重庆工商大学
在渝计划约4400人
招生计划人数总计7100人。在重庆招收约4400人，其中文史类计划近1200人，理工类计划约2730人。
对相关专业实行大类招生，包括经济与贸易类（含国际经济与贸易、贸易经济专业）、财政学类（含财政学、税收学专业）、化工与制药类（含化学工程与工艺、制药工程专业）、机械类（含机械设计制造及其自动化、机械电子工程、汽车服务工程专业）、社会学类（含社会学、社会工作专业）。
取消环境设计、视觉传达设计、服装与服饰设计、产品设计、摄影、动画等六个专业的外语高考单科成绩限制；调整艺体类专业的录取规则。
招生录取的亮点：录取新生有机会参加学校举办的二次选拔国际项目：国际商学院：中加、中法双校园、双学士项目，中英、中法本硕连读项目；会计学院：英国特许公认会计师项目（ACCA）、英国皇家特许管理会计师项目（CIMA）；财政金融学院：金融学注册特许金融分析师项目（CFA）；管理学院：工商管理3+1+1特色项目和信息管理3+1+1特色项目。
本科新生奖学金增设美术类新生奖学金，申报条件详见《2024年本科新生奖学金实施办法》。
重庆师范大学
新增教育康复学、僧伽罗语
重师大执行大类招生的专业有：工商管理类（包括工商管理、市场营销、人力资源管理、财务管理专业），设计学类（包括视觉传达设计、环境设计、产品设计、服装与服饰设计专业，其中产品设计包括珠宝首饰设计校企合作班70人），材料类（包括高分子材料与工程、材料化学专业）。入学后根据培养方案适时分流到相应专业。
新增教育康复学、僧伽罗语专业。新增特殊教育、教育技术学、地理教育、科学教育专业这4个师范类专业，考生在一本范围的专业选择面进一步扩大。
普通高考综合改革是考试招生制度改革的重中之重。重庆普通高考综合改革有哪些内容?有哪些变化?昨日，重庆市政府新闻办召开新闻通气会，邀请市委教育工委、市教育委员会主任舒立春，市委教育工委委员、市教育考试院党组、院长黄腾蛟，市教委巡视员邱可，市教育科学研究院副院长李常明，介绍《重庆市深化普通高等学校考试招生综合改革实施方案》(以下简称《实施方案》)和有关情况。
按照教育部安排和部署，重庆和其他7个省(河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东)作为第三批启动改革的省市，自2024年秋季入学的普通高中一年级学生开始实施。《实施方案》的发布，标志重庆普通高考综合改革的全面实施。
此次改革涉及哪些具体内容?考生需要做哪些准备?舒立春都作了说明。
▲你关心的都在这12个问题里了
普通高校统一高考
1问：考生确定选择性考试学科时，为什么要在物理和历史中选1门，在其余4门中选2门?
答：这样设置的主要考虑：
1.体现高校人才培养需要。在高校人才培养中，物理是自然科学类专业的基础性学科，历史是人文社会科学类专业的基础性学科。高中阶段学习物理或历史学科是大学阶段学习自然科学类专业或人文社会科学类专业以及其他交叉学科专业的重要基础。因此，将这两个学科作为首选学科，有利于考生进入大学开展专业学习奠定扎实基础，有利于高校相关专业对学生的培养。
2.符合我市普通高中教育教学实际。我市各区县普通高中办学条件存在一定差异，将物理和历史作为考生首选学科之一，可以与现有师资、教室等条件有效衔接，引导不同区县中学的学生合理选择学习科目，科学规划学业生涯，为进入大学继续深造奠定坚实的专业基础。
3.有利于学生多样化成长发展。学生选考科目理论上有12种组合，相比改革前文理分科的两种学科组合方式，不仅增加了学生的选择权，而且促进了文理交融，充分体现了以人为本、学其所好、考其所长的原则，更加符合教育发展规律和人才成长规律，为学生成长成才提供更多机会。
同时，为了便于投档录取，高校在安排招生计划时，将分物理和历史两个类别分别编制;在录取时，也将按照选物理的考生和选历史的考生分两个序列排队录取。也就是说，同一名考生无法同时在物理和历史两个队列中排队录取，因此考生只能从物理和历史中选择1门参加选择性考试。
普通高中学业水平考试
2问：合格考包括哪些学科、内容范围是什么?
答：合格考覆盖国家课程方案规定的所有学习科目，包括语文、数学、外语(含听力)、思想、历史、地理、物理、化学、生物学、信息技术、通用技术、音乐、美术、体育与健康共14门学科。
合格考学科考试内容以各学科国家课程标准为依据，2024年秋季入学的普通高中一年级学生，合格考范围为《普通高中课程方案(实验)(2003年版)》规定的必修课程内容;从2024年秋季入学的普通高中一年级学生起，全面实施《普通高中课程方案和语文等学科课程标准(2024年版)》，考试内容从其规定。
3问：合格考如何组织考试?
答：合格考的语文、数学、外语(含听力)、思想、历史、地理、物理、化学、生物学、信息技术、通用技术11门学科实行笔试，每科满分100分，由市教育考试院统一印发考试说明、组织命题、考试、阅卷和公布成绩;物理、化学、生物学、通用技术实验实作考查以及音乐、美术、体育与健康的素质测试由市教育考试院统一制定测试标准，由各区县教育行政部门组织实施。
合格考中11门学科的笔试实行全科开考，每学年组织2次。2024年秋季入学的普通高中一年级学生，信息技术、通用技术2门学科首次考试在高一下学期末进行，每门考试时长为60分钟;思想、历史、地理、物理、化学、生物学6门学科首次考试在高二上学期末进行，每门考试时长为60分钟;语文、数学、外语(含听力)3门学科首次考试在高二下学期末进行，每门考试时长为90分钟。物理、化学、生物学、通用技术实验实作考查以及音乐、美术、体育与健康的素质测试时间，由各区县教育行政部门根据课程计划安排在相应课程结束后进行。从2024年秋季入学的普通高中一年级学生起，各科目考试时间另行安排。
各学科首次考试必须在该学科按照课程计划完成教学后进行，学生不得提前参加各学科合格考。合格考学科成绩合格的，不允许再次报考;不合格者可参加相应学科后续考试。高三上学期结束前须完成全部合格考。社会人员申请普通高中同等学力认证者可根据合格考的考试安排和自身情况合理确定参加合格考的考试时间。
4问：选择考包括哪些学科、内容范围是什么?
答：选择考包括思想、历史、地理、物理、化学、生物学6门学科。
选择考学科考试内容以各学科国家课程标准为依据。2024年秋季入学的普通高中一年级学生，选择考范围为《普通高中课程方案(实验)(2003年版)》规定的必修课程和选修Ⅰ课程内容;从2024年秋季入学的普通高中一年级学生起，全面实施《普通高中课程方案和语文等学科课程标准(2024年版)》，考试内容从其规定。
5问：选择考学科什么时候确定?
答：选择考学科由学生在合格考结束后选择，在普通高考报名时最终确定，考生只能参加所选学科的选择考。普通高考报名结束前都可以更换所选择的学科，普通高考报名结束后不能更改。但在实际操作时，建议慎重考虑。(1)无论哪一学科的学习，随着内容难度的增加，都可能会遇到困难，有时成绩还会暂时下滑，这属于正常现象;(2)选科后，各学科就开始学习所选科目选择性必修内容，如果一段时间后再更换学科，已经进行的课程很难补课。因此，建议学生选科时要综合考虑各种因素，征求家长、老师的意见，科学选择，尽量避免更换学科。
6问：选择考如何组织考试、考试对象是哪些?
答：选择考由市教育考试院统一印发考试说明、命题、考试、组织阅卷、公布成绩。选择考从2024年开始实施，每年组织1次，时间安排在当年6月份全国统一高考时一并进行，每科考试时长均为90分钟。
具备普通高考报考资格，且选择考选择的学科合格考已合格的考生，可参加相应科目的选择考。
7问：选择考学科的成绩如何呈现和运用?
答：选择考中，首选学科成绩以原始分呈现，并计入考生总成绩;再选学科成绩按照转换办法以转换分呈现，并计入考生总成绩。选择考成绩当年有效。
8问：为什么物理和历史按原始分计入考生总成绩?
答：我市《实施方案》确定，在录取时选考物理的考生和选考历史的考生将分别排队录取。因此，选择物理(或历史)的考生将使用同一物理(或历史)试卷、考试群体相同，成绩具有可比性，可以使用原始分计入考生总成绩。
普通高校统一高考招生录取
9问：为什么思想、地理、化学、生物学考试成绩要进行分数转换?
答：按照3+1+2模式，考生将根据自身兴趣、志向、优势和高校招生要求以及普通高中办学条件，从思想、地理、化学、生物学4门再选学科中选择2门参加考试，其成绩将计入考生总成绩。由于再选学科中不同学科试题难度差异和报考相应学科的考生群体不同，再选学科的原始分不具有可比性。若简单将他们各科成绩相加计入考生总成绩并进行比较，既不科学也不公平。因此，需要将不同科目的原始分按照一定规则通过转换得到转换分，以解决选择考再选学科的原始分不具有可比性的问题。
10问：选择考再选学科原始分如何转换?
答：我市选择考再选学科每科原始分满分为100分。转换分以30分作为赋分起点，满分100分。将每门选择考再选学科考生的原始分从高到低划分到A、B、C、D、E共5个等级，各等级人数所占比例分别约为15%、35%、35%、13%和2%。将A至E等级内的考生原始分，依照等比例转换原则，分别转换到100～86、85～71、70～56、55～41和40～30五个分数区间，得到考生的转换分。转换分均保留整数，在小数点后一位进行四舍五入。
11问：什么是专业(类)+学校的志愿组合方式?
答：传统的志愿设置是以一所学校为一个志愿单位，每个学校下可以填若干个专业志愿和是否服从专业调剂意愿;实行专业(类)+学校的模式后，则以一个专业(类)加一所学校为一个志愿单位，可填报若干志愿单位。将每一个志愿细化到了专业或专业类，因此不再设置专业调剂志愿，考生的专业选择权得到更充分尊重，考生根据自己的意愿可以直接选择志愿为某个学校的某个专业，其满意度相比传统模式会得到提高;同时，学校录取的考生因其专业意愿表达明确、充分，选拔满意度和培养契合度也会得到大幅提升。
12问：专业(类)+学校的志愿填报有何优势?
答：1.能够更好维护考生利益。在考生的选考科目与招生专业相符的前提下，考生可以按照自己的专业理想自由选择志愿。考生既可以选择不同高校的同一专业，也可以选择同一所高校的不同专业，还可以选择不同专业下的不同高校，最大限度地保障学生的专业选择权。
2.能够引领基础教育健康发展。专业(类)+学校的志愿填报和招生录取方式，能够促使高中学校更多关注学生的综合素质发展，关注学生学习过程中的兴趣取向和专业志向，促进学生的个性特长发展。
3.能够促进高校进一步加强专业建设。专业(类)+学校的招生录取方式，有利于高校录取到具有明确专业志向的学生，同时对高校的专业建设和人才培养都提出了更高要求，促进高校进一步加强学科专业建设，提高人才培养质量。
4.能够强化相关领域人才培养。专业(类)+学校的志愿填报和招生录取方式，能够吸引更多考生选择自己擅长并心仪的专业，增加其学习动力，有利于人才成长，有利于国家相关领域人才队伍建设。
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