3月底，清华大学公布2024年强基计划招生简章，清华大学强基计划正在报名中。今天，湖北高考网团队特收集了强基计划报名常见问题解答供考生和家长参考。
清华大学2024年强基计划报考考试问答
一、关于招生政策
问、我是否可以报考清华大学强基计划？
A：清华大学强基计划不设报名门槛，欢迎符合各省（区、市）高考报名条件，志向远大、追求卓越、综合素质优秀或基础学科拔尖，并有志于将来从事相关领域科学研究工作的高中毕业生踊跃申请。
问、怎么报名清华大学强基计划？
A：4月6日至4月30日考生可登录清华大学强基计划报名平台（）及强基计划综合素质材料提交平台（），按求准确完整地填写申请表并提交。
需注意的是：强基计划限报一所高校，报考清华大学“强基计划”的考生不能兼报其他高校强基计划。两个平台都完成报名才算报名成功。
问、清华大学强基计划有哪些招生专业？
A：清华大学强基计划招生专业分为基础理科学术类专业、基础理科工程衔接类专业和基础文科类专业。
基础理科学术类专业包括：数学与应用数学、物理学、化学、生物科学、信息与计算科学，旨在选拔并培养在基础理科领域有突出特长且有志于从事相关基础研究的学生。
基础理科工程衔接类专业包括：数理基础科学、化学生物学、理论与应用力学，旨在选拔并培养在基础理科领域有特长，且有志于从事高端芯片与软件、智能科技、新材料、先进制造和等关键领域研究的学生。
基础文科类专业包括：中国语言文学类（古文字学方向）、历史学类、哲学类专业，旨在选拔并培养在基础文科领域有特长且有志于从事相关研究的学生。
问、我是否所有专业都能报考？
A：符合相应专业的报名条件和选考求均可报考。
二、关于政策调整
问、今年清华大学强基计划招生政策有何新变化？
A：2024年清华大学强基计划招生政策基本保持稳定。有两处小变化需提醒大家：
第一，2024年，清华大学将对在数学、物理、化学、生物学、信息学奥林匹克竞赛中获得全国决赛二等奖及以上奖项的报名考生审核其相关学科领域的突出才能和综合表现，审核通过后可以破格入围，审核不通过者仍依据高考成绩确定入围资格。
第二，今年高考后强基计划不再设置“确认”环节，截止日期前完成报名即为确认相关报名事项。
问、为什么对破格入围学生进行提前审核？
A：强基计划实施两年来，五大学科竞赛银牌数量大幅增长，如果不在报名阶段进行审核，由于强基计划限报一所学校，且每所学校破格入围计划数有限，可能会导致不少学生在校考环节落选。设置提前审核，且给予考生相应的时间窗口重新选择，是出于对考生利益的最大保护，给予了考生充分选择的空间。
问、清华大学将如何对破格入围学生进行审核？
A：我们会采取综合评价的方式由专家组进行单独考核，重点考核考生在相关学科的志向、兴趣、禀赋等。大部分高校报名截止时间在4月底，我们4月26日公布审核结果，如果没有通过，可以选择继续报考清华大学强基计划，通过高考入围；也可以取消清华大学强基计划，报考学校。
三、关于志愿填报
问、志愿填报有何注意事项？
A：非高考改革省份考生需根据自身文理分科进行学科类申请，学科类不允许兼报，学科类内最多允许填报8个专业志愿。
高考改革省份考生需根据高考选科情况进行学科类申请，学科类不允许兼报，学科类内最多允许填报8个专业志愿，专业志愿需满足选考科目求。
问、清华大学强基计划与自强计划能否兼报？
A：如同时符合强基计划和自强计划的报名条件，可以兼报。
由于是高校专项计划，自强计划主招收边远、贫困、民族等地区县（含县级市）及县以下高中，自强不息、德才兼备、勤奋好学、成绩优良的农村学生，具体实施区域由各省（直辖市、自治区）确定。清华大学2024年自强计划招生简章尚未公布，申请基本条件参考2024年。
关于校考环节
问、清华大学强基计划入围后的考核环节有哪些？
A：清华大学强基计划的选拔主包括确认、入围、考核、综合成绩折算以及确定录取五个环节。其中，考核工作将采取综合考核的方式，全面、深入地考察考生的能力和素养。
综合考核包括基础能力测试、综合素质面试和身体素质测试等环节，主考查考生的兴趣志向、创新能力、科学思维、思辨精神等综合素质及对相关学科知识的掌握与应用能力。
（1） 基础能力测试包含学业水平考核和专业志趣考核两项考核内容，面向所有依据高考成绩入围的考生进行。学业水平考核以笔试方式进行，理科类专业测试科目包含数学、物理、化学等科目，文科类专业测试科目包含数学、语文、历史等科目。专业志趣考核通过笔试等形式考核考生是否对清华大学强基计划招生专业“有志向、有兴趣、有天赋”。根据基础能力测试成绩确定参加综合素质面试及身体素质测试环节的考生名单。未通过基础能力测试的考生不参与后续环节及录取成绩排队。
（2） 综合素质面试采取专家、考生“双随机”抽签的方式，测试全程录音录像。
（3） 身体素质考核将以体质测试方式进行，体质测试项目包括：身高、体重、肺活量、台阶运动试验、坐位体前屈、立定跳远等。身体素质考核结果不计入高校测试成绩，入选但无故不参加者将取消其录取资格。
（4） 考生综合素质材料在综合考核过程中参考使用。
（5） 在相关学科领域具有突出才能和表现且破格入围的考生，清华大学将对其单独组织考核环节。
问、考核成绩怎么折算？
A：综合成绩按照高考总分（按满分85分折算）+高校测试成绩（由基础能力测试和综合素质面试成绩构成，按满分15分折算）计算形成（若考生综合成绩相同时，则按单项顺序及分数高低排序，单项顺序排列依次为：高校测试成绩、高考总分）。
其中：（1）高考总分折算方法：考生高考成绩/本省高考满分×85（四舍五入取2位小数）（2）高校测试成绩折算方法：高校测试成绩按照满分15分进行核算（四舍五入取2位小数）。
问、“3+3”“3+1+2”高考改革省份的考生，没有学化学但是考校测需考化学吗？
A：清华大学强基计划学业水平考核以笔试方式进行，测试科目是统一的，理科类专业测试科目包含数学、物理、化学等，文科类专业测试科目包含数学、语文、历史等。
四、关于录取
问、高考入围和破格入围的考生在录取时有无差别？
A：依据高考成绩入围的考生，按照考生的综合成绩分省分学科类从高分到低分排序确定预录取名单，并公布录取分数线。在专业志趣考核环节认定到具体专业的考生按照专业考察结果确定其录取专业，其他考生在学科类内按“综合成绩优先”及“专业志愿平行”的原则确定录取专业。对达到综合成绩最低录取分数线，但未达到所填报专业志愿求、且愿意服从专业调剂的考生作调剂录取，高考改革省份调剂录取时将参考考生高考选科情况。
在相关学科领域具有突出才能和表现且破格入围的考生，综合成绩达到本省分学科类录取分数线时方可被录取，破格入围的考生录取时不占用本省公布的强基计划招生计划。
问、报考强基计划的学生是否可以转专业？
A：通过强基计划录取的学生入校后原则上不得转到录取专业之外的专业就读。但在研究生阶段可选择跨学科、跨专业攻读研究生。
问、没有被强基计划录取的话，是否会影响正常流程的录取？
A：通过清华大学强基计划校考，且被强基计划录取的考生不再参加后续高考志愿录取环节。未被录取的考生可正常参加后续各批次高考志愿录取环节。
问、理工双学士学位的工科方向什么时候确定？
A：强基计划录取后，7月6日-7月10日，将进行双学士学位工科专业衔接方向的确定。
五、关于强基计划书院培养
问、对于强基计划入校学生，清华大学在培养路径上有哪些特色？
A：围绕“为国选材、厚植强基、拔尖领军、创新未来”的强基人才选拔培养定位，清华大学成立了致理、日新、未央、探微、行健五个实体书院负责强基计划的人才培养。
其中，致理书院负责基础理科学术类专业的人才培养，日新书院负责基础文科类专业的人才培养，未央、探微和行健三个书院则负责基础理科工程衔接类专业的人才培养，对应招生专业分别为数理基础科学、化学生物学和理论与应用力学三个专业方向。
理工衔接类的三个专业方向均专门设计了工程衔接方向“理+工”双学士学位培养模式。完成相关培养方案求的学生，毕业时可获得理学和工学双学士学位。希望通过双学士学位的培养方案，强化基础学科的支撑引领作用，同时有效促进不同专业之间培养方案的有机融合，实现学科交叉基础上的差异化、特色化人才培养。
问、不同书院（招生专业）的培养方案在哪里可以查看？
A：请登录清华大学本科招生网“强基计划”专题页面查看相应专业培养方案。
问、书院制培养与普通的院系培养有什么差别？
A：书院制的形态上多样的，不同历史时期，中外甚至清华内部也不同，但根据清华大学教育研究院史静寰教授的调研，书院制培养都有一个共同特征：
成人：以人才培养为核心，全人发展为目标，突破专业、院系、课程的阻隔
成才：强调通识、共同基础，重视交叉学习与活动，帮助学生找到志趣
成群：重视师生互动、人际交往与影响
成己：培养自我认知、自主能力，支持自主性成长，培养社会性能力
清华大学强基计划不仅是一个招生计划，更是学校本科人才选拔培养制度改革和学校教育教学改革的重组成部分。学校专门成立了本科培养改革领导小组，整个方案从酝酿、设计到制定、实施都着眼大局且与学校其他人才培养计划有效衔接，希望充分发挥清华大学的学科特色和优势，通过书院制、理-工双学士学位、科教协同以及本-硕-博衔接等创新型培养模式，面向国家需求，着眼未来发展，立足关键领域，高起点、高标准、高质量开展人才培养和学生管理，努力实现强基计划人才培养的高层次、高聚焦、高效能，为国家选拔培养出一批肩负使命、追求卓越的清华人，并引导他们在国家“卡脖子”关键领域不懈奋斗。
问、在书院，本科阶段就能得到导师的指导吗？
A：是的。2024年，清华大学通过强基计划共录取了962人。五个书院在全校范围内选聘了439位老师担任导师。每位导师指导学生人数不超过5人。
低年级导师主帮助学生适应大学学业活动，指导学生的成长规划、基础知识学习和综合能力培养，引导学生志存高远，帮助学生发现自身学术志趣和优势特长。高年级导师结合学生的学术志趣，鼓励学生的研究性学习与科研实践。
具体而言，书院导师每周会与自己指导的学生开展一对一或一对多的各种形式的交流，或带领学生共同阅读写作，培养学生学术志趣、加强学术规范意识；或带领学生漫步校园，阐释清华园里重的历史人物和事件，增强学生对清华文化的认同感；或带领学生进入实验室，介绍本学科领域的尖端问题，激发学生对本专业的了解认同以及深度思考；或帮助学生分析学业情况，指导学生合理安排大一期间的学习和生活。书院导师在学生的交流记录中频繁提到强基计划学生对于专业的认同感很高，学术志趣坚定，书院师生从游氛围以及 “濡染观摩”之效正在逐渐形成。
每周，书院都有丰富且精彩的师生交流场景，包括名师微沙龙、导师读书会、Semniar课程、院长下午茶等。
问、理-工双学士学位课业负担是否会很重？
A：从学分的角度来看，经过课程体系和培养方案的重构，理工双学士学位的学分是165左右，与原有的正常理科或工科单学士学位的学分基本持平。书院更关注的是学习的成效，“宁愿多留白，绝对不超载”，给予学生个性化发展空间，让学生有时间进行自主学习和挑战性学习。
问、各书院的课程尤其是理工双学士学位的课程有哪些特色？
A：致理书院开设科学思维训练前沿研讨课，加强书院定制荣誉专业课程（H课程）的建设，加强各学科专业课程的建设，推动书院不同专业间开设融合式课程，开设系列小班研讨课，推进探究式学习。
日新书院优化“人文基础课”和“专业主修课”课组结构、调整数量、提升质量；增设“经济与社会”“逻辑、计算与哲学”课组新开课；建设日新书院特色课程。开设tutorial研讨课、Seminar经典研读和第二外语拓展课程。
未央书院课程体系设计以“通专并重、理工融合、实践探索”为理念，着力建设了理工融合定制课程，探索式学习定制课，以培养学生具备通专融合、主动学习能力，更好的完成理工课程衔接。
探微书院发挥国际一流的化学和生物学理科及相关工科的办学优势，通过新课程体系引导学生立足当代工程科学和技术前沿，并面向大三大四学生开设模块化自主发展课程。
行健书院的育人理念是：数力精深求创新、强基拔尖向未来。在教学过程中，强调通识贯通，深化人文通识教育，促进全人成长；数力精深，强化数学力学基础，实现精深学习；科研进阶，开展进阶科研实践，提升创新能力；理工融合，优化理-工衔接培养，开展本研贯通。在专业核心课程群方面，行健书院制定了“学为中心”的柔性、多元化选课方案，包括流体力学课程群、张量分析课程群、计算机学课程群等；必修基础课也在春季、夏季、秋季都开课，方便学生灵活选课。
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