趣写作文 来源:湖北高考网 发布时间:2021年10月09日 13:51:30
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生活中的趣味有些从苦中得来的,苦涩的“柳叶儿”为作者宋学孟的童年抹上一丝亮色,艰苦的历险将汤姆索亚带进了神秘新世界,风雪苦读让宋濂体验到求知的味。以“苦趣”为题,不少于600字,不得出现真实的人名。
去年扬州中考作文题《闲对风光独自游》,曾让考生不知所措,今年的作文题目,学生又是怎样的反应呢?昨天上午11:35,中考作文题《苦趣》终于披露,让在考场外接孩子的家长松了一口气。在不少人眼里,这个题目比去年容易得多。那么,《苦趣》好写吗?本报昨邀请作文名师,剖析《苦趣》写作的难和易。
点评人:陈中(扬州大学附属中学教师、市中青年语文教学骨干、市语文名师工作室成员、本报中考语文讲座主讲人)
相对于往年,今年的作文题目《苦趣》难度下降,但是要注意,结合材料,《苦趣》对审题是有要求的。单独写“趣”内容很丰富,但是作文材料中精心拟定了提示语,给出了要求。
材料里的三段话,分别写的是:童年生活的艰苦,带来“趣”的回忆;游历艰苦带来对自然风光“趣”的认识;读书苦带来对人生感悟“趣”的理解。可以看出,出题者是带着人文关怀的,成人学习艰苦,希望孩子们苦中作乐,在苦中发现乐趣,找到乐趣。
如果你正确理解了题目的内涵,就可以根据自己的体验来写这篇作文。中学生苦在什么地方?主要还是要从你的真实经历里寻找,要写真情实感。如果泛泛而谈,写不出深度,单纯写我学习刻苦,得到了提高,这样的作文只能徘徊在及格线上。
通过分析这个作文题目,我还是强调,写中考作文一定是“开口要小,开掘要深”,要重视提示语和材料,从细节出发,写出自己的真切体验。
今年的中考作文延续了前两年的“提示语+命题”的作文形式。题目“苦趣”与学生生活结合较紧,学生有话可说,不太会跑题;提示语用了语文课本中的《柳叶儿》、《送东阳马生序》、《汤姆索亚历险记》这几个学生很熟悉的例子,能让学生更快地弄清题意,也能帮他们打开思路。
审题的重点在于对“苦”和“趣”这两个字的理解。结合提示语,“苦”可以理解为物质条件的艰苦,也可以是精神的磨砺。“趣”则是指能使人感到愉快的兴味。提示语的第一句话“生活中的趣味,有些是从苦中得来的”,又揭示了“苦”与“趣”二者的关系。所以,写作时要在写“苦”的过程中,渐进地体现“趣”,将二者关系贯穿全文。
素材选择的范围也很广,生活中、学习上甚至旅游时的素材都可以写。而真正体现出文章层次高下之分的,在对“趣”的理解上。较浅的立意,比如好玩、有意思等;较好的立意应该写到“理趣”,精神的收获、心灵的启发等等。
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